الف- محتو را به شکلی تنظیم می‌کند که اهداف را حمایت کند و محصول و یا عملکردی را ایجاد کند (برای مثال، طرحها، دستنویسها و تابلوهای نمایش و فیلمنامه).ب- دانش…
نظارت: عبارت است از روزآمد نگهداشتن اطلاعات خود از طریق جستجوی آگاهیرسانی جاری در حوزه مورد پژوهش. به بیانی دیگر، آگاهی از پیشرفتهای یک حوزه با پیگیری منظم مآخذ خاص…
ب- امکان دستیابی به مهارت و یا زبان جدید را برای جمع‌آوری اطلاعات موردنیاز در نظر می‌گیرد.ج- برای دستیابی به اطلاعات موردنیاز، زمان و برنامه مشخصی را در نظر می‌گیرد.…
بازده‌های حاصله از فرآیند فوق برای دانشجو این است که:الف- کمیت، کیفیت و تناسب نتایج جستجو را مورد سنجش و ارزشیابی قرار می‌دهد تا ببیند که آیا نظامهای بازیابی اطلاعات…
دانشجو با سواد اطلاعاتی، دانش جدید را با دانش قبلی مقایسه می‌کند تا به تناقضها، ارزشهای افزایش یافته و یا دیگر ویژگیهای اطلاعات پی ببرد. بازده‌های حاصله از فرآیند فوق…
جدول ۳: توزیع فراوانی میزان پاسخگویی به سئوالات سواداطلاعاتی برحسب رشتۀ تحصیلی ۱۴۰جدول ۴ آزمون کای اسکوئر برای بررسی سئوال یکم پژوهش ۱۴۱جدول ۵ آزمون کای اسکوئر برای بررسی سئوال…
- اطلاعات مورد نیاز را به صورت مؤثر و کارآمد به دست آورد؛- اطلاعات و منابع کسب آن را ارزیابی کند؛- اطلاعات گزیده شده را در مجموعه دانش خود ادغام…
با توجه به تعریف سواد از نظر مفهومی می‌توان گفت که سواد یعنی : توانایی خواندن و نوشتن. سواد برخلاف تعریف ساده آن، تنها به معنای توانایی خواندن و نوشتن نیست،…
سواد دیجیتالی[۲۱]ارزیابی وترکیب اطلاعات به شکل های مختلف،ارایه اطلاعات بااستفاده از فرصت های رایانه ای و تحلیل و دسترسی به اطلاعات و پردازش داد ها. .( میرحسینی ،۱۳۹۰ ).سواد اقتصادی[۲۲]توان…
سواد اطلاعاتی عبارت است از مجموعه مهارتهای جستجو، بازیابی و تحلیل اطلاعات، تشخیص اطلاعات معتبر و توان استفاده از اطلاعات و تفکر انتقادی در حل مسأله[۳۹](دویل، ۱۹۹۶).در این دو تعریف…